domingo, 25 de octubre de 2015


¿Qué son los valores?




Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.


Los valores son los elementos esenciales que determinan el curso de nuestra vida. Es necesario inculcar valores importantes en los niños, para ayudarles a crecer como mejores seres humanos.

Fundamentos de la Educación en Valores

 Los fundamentos que constituyen la esencia de la educación en valores y, por lo tanto, del diseño de las prácticas educativas, se pueden resumir en tres:

1. Los valores “no se enseñan, se aprenden”
2. Los valores se viven.

3. El fin de la educación en valores no es moralizar.












Bibliografía:  Cograf Comunicaciones. (2008). El Valor de los Valores. Obtenido de http://elvalordelosvalores.com/definicion-de-los-valores/

viernes, 2 de octubre de 2015

Valores que se fomentan en preescolar

Respeto

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El respeto es la base de la auténtica convivencia. Sin él, las relaciones sanas y pacíficas entre las personas no son posibles. De hecho, la sociedad entera no puede funcionar adecuadamente si carece de dicho valor, pues vivir en comunidad significa tomar en cuenta los intereses y necesidades ajenos. Dicho respeto debe ser, además, recíproco, esto quiere decir que así como nosotros estamos obligados a respetar a nuestros semejantes, ellos deben respetarnos también.

Amistad

Es importante que él niño sepa qué es un buen amigo y porqué, cómo se comportan los buenos amigos, cómo mantener una buena amistad: preocuparse por sus compañeros, esforzarse por hacer algo útil en beneficio de los amigos, el niño amigo es el que no pelea con sus compañeros, comparte sus juguetes y conversa con los demás niños, trata de ayudar a un compañero que ha procedido mal explicándole lo incorrecto de su actuación, trata de convencerlo de que ha infringido las reglas sin ir a quejarse al adulto... Cuando hay amistad los niños se percatan de cuándo uno de ellos está alegre, o por el contrario, está triste y tratan entonces de alegrarlo, jugar con él, etc.

Resultado de imagen para amor preescolar Amor

El amor es la cualidad más importante y hermosa de la vida humana. Es muy fácil y natural a amar a nuestros seres cercanos y queridos, pero no todos pueden amar incondicionalmente. Enseñe a su hijo la importancia de amar a los demás, incluso a nuestros enemigos, porque el amor se extiende más si se ama. Aprender a olvidar y perdonar a otros por sus errores, porque la celebración de rencor sólo te hace miserable. Además, no se limitan a su amor a los seres humanos, enseñar a su niño a amar, incluso a un perrito callejero en la calle.

 Responsabilidad

Significa tener la capacidad, madurez y responsabilidad de responder de nuestros actos. Las personas maduras, son las que se hacen cargo de sí mismas y de sus conductas.
Educar a los hijos en la responsabilidad empieza, desde muy pequeños en la casa, con el cumplimiento de pequeñas tareas.


Tolerancia

La tolerancia es el valor más significativo para lograr la paz y la sana convivencia dentro de una comunidad. Ser tolerantes nos conduce a aceptar a quienes nos rodean tal y como son, con una mentalidad abierta, reconociendo que en medio de los defectos categorizantes, siempre florecerán las virtudes excepcionales.
Dentro del ámbito escolar, es importante que los niños aprendan a escuchar las ideas y opiniones de sus compañeritos, respetando las diferencias, conociendo las características de otras culturas.
No podemos olvidar que el niño se comporta desde muy pequeño como un imitador, observa la conducta de los mayores y la copia. Aprenden lo que perciben, hacen lo que ven y repiten lo que escuchan. Así que el ejemplo y los comportamientos de sus maestros incidirán en gran medida en la educación moral del niño. Desde pequeño debe saber y comprender que existen pautas a su alrededor.

Equidad

Es una disposición que nos mueve  a dar a cada uno lo que le pertenece por derecho natural y social, además, introduce un principio ético o de justicia en la igualdad.
Nos obliga a plantearnos los objetivos que debemos conseguir para avanzar hacia una sociedad más justa. Una sociedad que aplique la igualdad de manera absoluta será una sociedad injusta, ya que no tiene en cuenta las diferencias existentes entre personas y grupos.
Y al mismo tiempo, una sociedad donde las personas no se reconocen como iguales, tampoco podrá ser justa. Por esta razón se hace necesario aplicar el principio de equidad.

Justicia


Justicia es reconocer, respetar y hacer valer los derechos de las personas, y otorgarle a cada uno lo que les corresponde.

Solidaridad

La solidaridad es un valor que se puede definir como la toma de conciencia de las necesidades de los demás y el deseo de contribuir y de colaborar para su satisfacción. Se trata de un valor que hay que fomentar tanto en la familia como en la escuela, así como en otros ámbitos.

Los niños no nacen solidarios, la solidaridad se enseña a los niños a través de muchas formas y en distintas situaciones del cotidiano. 

Para más información consulte esta presentación: "Valores en Preescolar"



miércoles, 30 de septiembre de 2015

 Actividades para trabajar con los niños en preescolar.

A continuación se les presenta una serie de recursos didácticos con los que se puede fomentar a los niños de forma divertida en la escuela o en la casa los diferentes valore. 

Juegos







Cantos

Titulo de la canción: Canción de los valores 

Titulo de la canción: 

El Tren de Crio Yo para niños con valores


Titulo de la canción: Somos felices 

Cuentos


Para los más pequeños, aprender valores importantes a través de cuentos es la forma más sencilla y divertida, ya que estarán asimilándolos mientras se dejan llevar por fascinantes historias.






lunes, 14 de septiembre de 2015

Bibliografía

  • ·         SEP. La educación básica en México. Delegación general de la SEP y la UAA. México 1990.
  • ·         Alonso Palacios, María Teresa. La afectividad en el niño. Manual de actividades en preescolar. México, Trillas, 1990, pp. 249.
  • ·         SEP. Antología de apoyo a la práctica docente del nivel preescolar. México, 1993, pp. 152.